Skip to main content

Конференции

Просмотр конференции fido7.starper.limited:

Предыдущее Следующее

Дата: 15 Jun 2019, 10:52:12
От: Alexander Hohryakov @ 2:5080/102.156
Кому: Sergei Nickolaev
Тема: Re: Математика


Здpавствуй, Sergei!

Суббота 15 Июня 2019 02:50, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://starper.limited?msgid=2:5020/2140.2+590f4166:

 >>  SN> Я сам на сей момент прослушал: "100 уроков
 >>  SN> по математике"
 >>
 >> Все сто ???  Завидую. Я посмотрел два, для треьтьего никак не выберу
 >> времени.

 SN> Огорода у меня нет, так что несколько пострадало только чтение книжек
 SN> :-).

А я втянулся. Интересное занятие; система управления с задержкой в обратной связи. К тому же, лучший отдых - перемена деятельности. Заныла спина от сидения за компьютером - вышел в огород. Заныла
спина от ковыряния в грядках - вернулся к компьютеру.

 SN>  Я смотрел эти лекции как Володя Федоров сериалы смотрит :-)

Я уже почти уговорил жену посмотреть несколько лекций. Интересно, что из этого выйдет.

 SN> Я уже не помню точно, что в каком уроке, но похоже, что до наглядной
 SN> демонстрации формулы для куба суммы ты не досмотрел. Оно того стоит!
 SN> Был принесен куб сыра и формула очень эффектно была продемонстрирована
 SN> разрезанием этого куба. Я думаю, что эти школьники запомнили формулу
 SN> на всю жизнь :-) Считаем, что ребро куба равно a+b. Объем,
 SN> соответственно, (a+b)^3. Для наглядности выбираем a и b хорошо
 SN> различимыми, например a - 2/3 ребра куба, b - 1/3. Делаем отметки: на
 SN> расстоянии a на 3-х ребрах от одного угла и на расстоянии b на 3-х
 SN> ребрах от противоположного угла. Делаем три взаимно перпендикулярных
 SN> разреза по отметкам параллельно граням куба. Получается 8 кусков сыра:
 SN> 1 куб с ребрами a и объемом a^3; 1 куб с ребрами b и объемом b^3; 3
 SN> параллелепипеда с ребрами a, a и b (объем (a^2)*b) и 3 параллелепипеда
 SN> с ребрами a, b и b (объем a*b^2). Формула
 SN> (a+b)^3=a^3+3*(a^2)*b+3*a*b^2+b^3 видна сразу невооруженным глазом!

А как было с этой формулой в школьной программе? Смутно помнится такая же картинка в учебнике, но могу и ошибаться: давно дело было. Hадо бы Лёвшина полистать, может, эта картинка была у него.

 >> В таком возрасте дети легко увлекаются, если не разочаровывать, то
 >> надолго и всерьёз. Меня удивили комментарии на ютубе: лекция-де
 >> сумбурная, слушатели недисциплинированы, перебивают лектора
 >> замечаниями не по теме. Hормальная лекция.

 SN> Первые 4-5 уроков действительно немного сумбурны, далее все сильно
 SN> лучше. Hа обратной связи, вопросах сразу по ходу урока с перебиванием
 SN> лектора, Савватеев настаивал неоднократно :-)

Разве что немного. Заметно, что лектор не привык иметь дело с учениками такого возраста и не всегда представляет, чего от них ждать, что поймут сходу, а на чём стоит задержаться.


С уважением - Alexander

--- -
Origin: 2+2>3 (2:5080/102.156)

Предыдущее Следующее

К списку сообщений
К списку конференций